为了增强学生对体育法的理解和实践应用能力，培养学生的法律思维与法律意识、树立正确的价值观念，6月21日，我院省级课程思政示范课程培育项目《体育法学》之课堂教学实践：“体育反腐案 ”在广州大学模拟法庭活动室“正式开庭”。此次活动为我院首次开展模拟法庭实践教学创新活动，由《体育法学》课程的任课教师张文闻及其指导的硕士研究生杨小晴共同策划，参与者为本学期《体育法学》选修课的所有学生及张教师指导的研究生共40余人。
图1 “审判长”宣布开庭
模拟法庭以真实案件——陈××受贿案为原型，严格尊重案件事实及判决结果。在活动中，选取了审判长、审判员、法官助理、书记员、公诉人、辩护人、被告人、法警、证人等9个角色，共有13名同学参与。在活动前期，各位“演员”同学在张老师和研究生杨小晴的指导和帮助下，做了大量的收集材料、查询案卷、理解案件、撰写起诉书、辩护意见等工作，这个过程不仅锻炼了同学们的案件分析与法律研究的能力，更加强了法律文书写作的能力。通过开庭陈述、证人作证、质询、辩论和最终陈述等环节，整个模拟法庭程序严谨规范，流程严丝合缝，现场气氛庄重严肃。
图2 “审判长”宣布审判结果
张文闻老师主持了本次活动并进行点评，对参与这次活动的学生给予充分肯定，体育学院的同学们虽未接受过正式的法学教育及真实的法庭审判，但大家拿出了体育人的拼搏精神和团队凝聚力，认真积极、全心投入，主动思考，在模拟的真实案件中学习和运用法律知识，在模拟的法庭环境中进行实际的辩论和审判，感受到了体育反腐案件的复杂性和严肃性，深入体验了法庭审判的全过程，感受到法律的庄严和法庭的威严，明确了依法治体对于体育事业发展的重要意义。
图3 活动结束后合影
本次模拟法庭活动是《体育法学》课程教学实践的一次有益探索，通过模拟法庭审理真实案例，让学生在模拟的法庭环境中扮演法官、检察官、辩护律师等角色，进行辩论、质证以及辩护，培养了学生的法律思维、知识运用和实践能力。通过模拟法庭实践教学，一方面，让学生在老师的引导下，学习法律程序、调查取证、法庭辩论等实践技能，达到理论与实践相结合，提高学生的专业素养和实践能力。另一方面，让学生在实践中学习法律，培养了学生的法治意识、法律意识、职业操守和社会责任感，在思政教学中发挥了积极的作用。
模拟法庭结束后的体验分享和讨论环节，同学们争相分享此次参加“模拟法庭”的深刻感受，大家纷纷表示，这次模拟法庭活动让他们对体育法有了更深刻的理解，也增强了他们对体育法的兴趣。同时，深刻体会了法律的公平正义，明确了自己的立场和价值观念，今后会不断修炼自己的品格，在纷繁复杂的社会现实中坚守法律和道德底线。
撰稿：杨小晴
